Büro Yönetimi Atölyesi
Büro Yönetimi Alanı Öğretim Programının Amacı; hafif düzeyde zihinsel yetersizliği/ otizmi olan öğrencilerin alana ilişkin mesleki yeterliliklerinin geliştirilmesi, çalışma hayatına katılımının desteklenmesi ve toplumla bütünleşmelerini sağlamaktır. Program geliştirme sürecinde iş gücüne dönük gereksinimlerin dikkate alınması amacıyla sektörde çalışan meslek elemanları, üniversitelerin ilgili alanlarında görevli öğretim üyeleri, mesleki alan öğretmenleri ve özel eğitim öğretmenleri ile iş birliği yapılmıştır. Sektörün gereksinimlerine göre hazırlanan iş analizleri doğrultusunda Büro yönetimi Alanı Öğretim Programının yeterlilikleri ve modülleri belirlenmiştir. Belirlenen modüllere ilişkin işlem analizleri bilgi, beceri ve tavır olarak ele alınmıştır. İşlem analizleri, öğrencilerin eğitsel performans düzeyinin belirlenmesi ve öğretimin planlanması aşamasında eğitimcilere yol göstermesi açısından son derece önemlidir. Bu program ile nihai olarak hafif düzeyde zihinsel yetersizliği/ otizmi olan öğrencilere atölye ve iş yerlerinde yapılan teorik eğitimler ve mesleki uygulamalar sonucunda temel mesleki becerilerin kazandırılmasının yanında toplumsal bütünleşmenin sağlanması hedeflenmektedir.
BÜRO YÖNETİMİ ALANININ TANIMI VE AMACI
Büro Yönetimi Alanı; Büro Elemanı dalına ait yeterlilikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretimin yapıldığı alandır. Büro Yönetimi Alanı; Büro Elemanı dalını içermektedir.
Bu dal isimlendirirken yaygın ve örgün mesleki eğitim kurumlarında uygulanan alan dal yapısı ile Mesleki Yeterlilik Kurumu tarafından yayımlanan Ulusal Meslek Standartları ve Ulusal Mesleki Yeterlilikler dikkate alınmıştır.
Alanın Tanımı
Büro Yönetimi Alanı; Büro elemanı dalına ait bilgi, beceri, tutum ve iş alışkanlıklarına sahip meslek elemanlarının yetiştirmesine yönelik eğitim verilen bir alandır. Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği/ otizmi olan öğrencilerin eğitim performansları, ilgi, ihtiyaç, yetenek ve bireysel farklılıkları dikkate alınarak Büro Elemanı dalının yeterliliklerine sahip meslek elemanı yetiştirilmesinin öngörüldüğü alan olarak tanımlanması uygun görülmüştür.
Alanın Amacı
Bu alanda hafif düzeyde hafif düzeyde zihinsel yetersizliği/ otizmi olan bireylere; Büro Elemanı dalına ait yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
BÜRO YÖNETİMİ ALANININ DALI
BÜRO ELEMANI
Tanımı
Büro elamanı dalı; temel düzeyde klavye kullanıcısı, temel düzeyde kelime işlemci kullanıcısı, temel düzeyde elektronik tablo kullanıcısı, temel düzeyde sunu programı kullanıcısı, büro görevlisi yardımcısı, telefon görevlisi, dosyalayıcı, arşivleme yardımcısı, danışma görevlisi ile ilgili mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği/ otizmi olan öğrencilerin eğitim performansları, ilgi, ihtiyaç, yetenek ve bireysel farklılıkları dikkate alınarak Büro elemanı dalının yeterliliklerine sahip meslek elamanı yetiştirilmesinin öngörüldüğü dal olarak tanımlanması uygun görülmüştür.
Amacı
Bu dalda hafif düzeyde zihinsel yetersizliği/ otizmi olan bireylere; Temel Düzeyde Klavye Kullanıcısı, Temel düzeyde kelime İşlemci Kullanıcısı, Temel Düzeyde Elektronik Tablo Kullanıcısı, Temel Düzeyde Sunu Programı Kullanıcısı, Büro Görevlisi Yardımcısı, Telefon Görevlisi, Dosyalayıcı, Arşivleme Yardımcısı, Danışma Görevlisi yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
